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创意美术拓思维灵鼠纳福迎新年

  • 产品时间:2022-01-05 01:21
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简要描述:《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为:“艺术是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式,也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。”美术绘画活动就是传达情绪、思想的一种方式。 中二班小朋友展开了一次灵鼠纳福的鼠年创新美术活动。活动中,教师希望幼儿大胆作画,把自己想画的、眼中老鼠的样子画下来,运用多种绘画表现形式唤起幼儿感觉美、喜爱美、展现出美以及建构美,在这样的美术创作活动中无形中培育了幼儿大力、身体健康、悲观的生活态度。...

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本文摘要:《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为:“艺术是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式,也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。”美术绘画活动就是传达情绪、思想的一种方式。 中二班小朋友展开了一次灵鼠纳福的鼠年创新美术活动。活动中,教师希望幼儿大胆作画,把自己想画的、眼中老鼠的样子画下来,运用多种绘画表现形式唤起幼儿感觉美、喜爱美、展现出美以及建构美,在这样的美术创作活动中无形中培育了幼儿大力、身体健康、悲观的生活态度。

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《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为:“艺术是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式,也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。”美术绘画活动就是传达情绪、思想的一种方式。

中二班小朋友展开了一次灵鼠纳福的鼠年创新美术活动。活动中,教师希望幼儿大胆作画,把自己想画的、眼中老鼠的样子画下来,运用多种绘画表现形式唤起幼儿感觉美、喜爱美、展现出美以及建构美,在这样的美术创作活动中无形中培育了幼儿大力、身体健康、悲观的生活态度。在浓浓的艺术氛围病毒感染和熏陶下,幼儿积极参与、大胆创作,充份考古自己的艺术创造力,创作出有了富裕创新的鼠年绘画作品。

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此次美术活动,超越了传统教学模式,在绘画材料和形式上展开了突破,通过设计绘画主题,充分发挥幼儿的想象,让幼儿合作联合创作等,让幼儿的作品极具浑厚性。作品绘画已完成后,教师和幼儿还一起将作品布置在教室里,不仅非常丰富了教室环境,更加充分发挥了环境对幼儿教育的大力起到。


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